新甸铺镇于庙小学校实行“拥抱新形势 挑战新任务 对照新标杆 践行新观念”的教育思想
面对现代科技和经济的飞速发展，面对21世纪社会主义现代化建设对人才素质的客观要求，探索全面实施素质教育的途径和方法，实现基础教育由“应试教育”向素质教育的根本转变已成为改革的重要课题。为此，新甸铺镇于庙小学校摒弃过去的思维方法，探索出以发展的观点来管理学校、培养人才、积极拥抱新的教育观念和方法。
一、扎实开展校长教师“大比武”活动，应对教育发展新形势。本学期来，县教体局开展了"千名校长、万名教师"大比武活动，于庙小学校积极响应，充分准备。杜海林校长首先自己报名参加镇中心校组织的"千名校长大比武"活动，一身作则、率先垂范。参加“大比武”的过程中，该校校长和全体教师与时俱进、更新教育观念，正确认识素质教育的核心是培养学生的创新精神和实践能力，才能全面推进素质教育。随后，他又带领教师积极参加学片公开周活动，联系刁河、杜岗兄弟学校，深入课堂观摩学习，实地操练，点评指导，出谋划策，为教师基本功的发展和提高，提供精神和物质上的支持，极大的调动了教师们的工作积极性。
二、打造高素质的教师队伍，应对教育教学新任务。近年来，该校将采取走出去，请进来的方法，采用近超远赶的战略部署。首先带领教师，尤其是党员教师，重温入党誓言，以点带面，带动全体教师的工作激情。学习本乡镇先进学校的管理模式和激励方法，强化教师教书育人的使命担当，增强广大教师为家育人，为国育才的历史责任感。
在新时代，乡村教育面临着更加多样化的任务和挑战。乡村教师应充分发挥自身丰富的教育经验，结合新的教育理念，探索适应乡村学生发展的教育模式。同时，教师也要不断学习新的教育知识和技能，提高自身的教育教学水平。通过一系列的学习和思考，该校对教育理念有了新的认识：实施创新教育，首先要解决教育观念，然后教师必须有创新能力和创新意识，最后教师本身要有创造性的素质。
三、以县域名校为工作标杆，突破办学瓶颈。在办学思路上，杜海林联系周边兄弟办学名校，让教育名家为该校发展出谋划策，指点迷津。同时也会协同县、镇主管教育领导，申请改善办学条件资金，硬化办学设施，提高教师素养，积极改善和提高办学软硬件，力争把学校办成本镇强校，县域名校。
教育教学上，该校将一如既往的开展好扩大阅读活动，养成教育活动，书法练习活动。另外，还要对学生进行红色经典教育，让学生走进街头巷尾，深入到敬老院，居民小区，革命纪念地等场所，打扫卫生，慰问孤寡老人，讲述革命先烈的动人事迹。用事实去说话，用活动去感染，用事迹去激励，从而激发起学生的爱国热情，涌动出学习动力，为学生扣好人生的第一粒扣子。充分体现了素质教育要面向全体学生，是一种使每个人都得到发展的教育。其根本任务是，为每一个学生今后的发展和成长奠定坚实而稳固的基础。也只有这样才能充分发挥学生的学习积极性，同时也能促进学生的个性发展。拉近师生距离，使每个学生特长都能得到发挥，真正体现发挥潜能，全面育人的教育思想。
四、以扎实高效的工作作风，践行教育新观念。在新时代，乡村教育要摒弃陈旧的教育作风，积极倡导创新、务实、开放的教育观念。乡村学校要鼓励教师敢于尝试新的教育方法，勇于改革的教育教学模式，为学生的全面发展创造良好的条件。
不忘育人初心，牢记教育使命。在素质教育这条逐梦路上，新甸铺镇于庙小学校正迎着现代教育思想的东风，踏歌而行。